Não precisamos ser gurus para perceber que o mundo está
passando por uma quarta onda de transformações. É cada vez mais repetitivo
dizer que estamos vivendo a era da revolução da informação, lastreada na
tecnologia disponível, que elimina as barreiras da distância relacionada à
língua e à cultura e nos conduz a novos processos de produção, a novas formas
de diversão, a um novo modo de viver e pensar, agir e interagir.
Mas, quanto mais veloz e voraz é o avanço tecnológico,
maior é o abismo que separa o mundo tecnologicamente "in" do mundo
tecnologicamente "out".
Consequentemente, estas transformações na escola estão
relacionadas aos alunos de hoje, que já não são iguais aos de ontem,
principalmente no que se refere aos comportamentos ético e disciplinar. Não
adianta nos lamentarmos diante disso, pois tal fato é consequência de que os
pais também não são iguais aos de antigamente; as cidades mudaram, os valores
humanos, enfim, o mundo todo mudou. As transformações dos últimos quinze anos
foram muito mais significativas do que as ocorridas de 1900 a 1990.
As principais mudanças mundiais, entretanto,
concentram-se nas formas de comunicação, especialmente em razão do avanço da
informática e dos meios eletrônicos. Os diálogos entre amigos, que até a década
de 1970 ocorriam pessoalmente, no final do século XX passaram a acontecer por
telefone e hoje se dão pelo computador.
Seguindo o “velho conselho” de um sábio pensador, vale
lembrar que “Há coisas que pensamos, mas não dizemos; e outras que dizemos, mas
não escrevemos, sob pena de nos arrependermos”.
Entretanto, sem levar em conta a lição acima, as
conversas de hoje são registradas. As comunidades Facebook, Orkut, os e-mails,
torpedos via telefone celular e os bate-papos virtuais imperam entre os jovens.
Temos nos deparado com diversos relatos de abusos no uso dessas formas de
comunicação.
Pensamos que o grande desafio é conscientizar as crianças
e adolescentes, de que alguns comportamentos na utilização dos meios
eletrônicos são “atos infracionais” e devem ser restringidos.
É importante que todos saibam que suas comunicações
virtuais não lhes garantem o anonimato, como muitos parecem acreditar. É
fundamental que tenham a informação de que não podem ofender as pessoas
impunemente, nem imputar conduta imoral ou desonrosa a alguém, sob pena de
responderem por tais atos. Mesmo sendo menores de idade, na medida em que
cometam “crimes”, podem ser responsabilizados em consonância com o Estatuto da
Criança e do Adolescente. Essa lei oferece vários direitos à criança (menor de
12 anos) e ao adolescente (menor entre 12 e 18 anos), mas é preciso alertá-los
de que ela também pune.
É oportuno destacar que os “atos infracionais” podem
gerar punições, especialmente aos adolescentes, que são as seguintes: I -
advertência; II - obrigação de reparar o dano; III - prestação de serviços à
comunidade; IV - liberdade assistida; V - inserção em regime de semiliberdade;
e VI - internação em reformatórios (estabelecimento correcional privado).
É de extrema importância saber que se pode estar
cometendo crimes de injúria, calúnia ou difamação. Como reforço, devemos
mencionar que ao “ofendido” é possível pedir que o Judiciário faça a
identificação do autor, pois ele que não conta com o anonimato. O autor das mensagens
deve pensar mais antes de escrevê-las, pois poderá responder legalmente pelos
seus atos.
Para tanto, sugerimos que todos reflitam sobre o que é
ética e se conscientizem de que a boa convivência na Internet depende de uma
série de regras conhecidas como netiqueta ou etiqueta na rede. As regras
incluídas na netiqueta não foram definidas por uma autoridade no assunto, mas
criadas pelos próprios usuários ao longo do tempo. Também não existe um texto
único e definitivo sobre o tema, mas várias interpretações espalhadas pela
rede.
Diante disso temos que fazer uma pergunta para nos
mesmos, Eu sei o que é ética?
Segundo o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda, ÉTICA é
"o estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana
susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja
relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto”.
Alguns diferenciam ética e moral de vários modos:
Ética é princípio, moral são aspectos de condutas
específicas;
Ética é permanente, moral é temporal;
Ética é universal, moral é cultural;
Ética é regra, moral é conduta da regra;
Ética é teoria, moral é prática.
Etimologicamente falando, ética vem do grego
"ethos", e tem seu correlato no latim "morale", com o mesmo
significado: Conduta, ou relativo aos costumes. Podemos concluir que
etimologicamente ética e moral são palavras sinônimas.
Leia os Dez Mandamentos da Ética na Internet:
·
Não use o computador
para prejudicar as pessoas.
·
Não interfira no
trabalho de outras pessoas.
·
Não altere arquivos
alheios.
·
Não use o computador
para roubar.
·
Não use o computador
para obter falsos testemunhos.
·
Não use nem copie
softwares pelos quais você não pagou.
·
Não use os recursos
de computadores alheios sem pedir permissão.
·
Não se aproprie de
idéias que não são suas.
·
Pense nas
consequências sociais causadas pelo que você escreve.
·
Use o computador de
modo que demonstre consideração e respeito.
E concluindo nosso papo, acredito que poderíamos refletir
de novo.
Afinal, o que é ética?
ÉTICA é algo que todos precisam ter.
Alguns dizem que têm. Poucos
levam a sério. Mas temos que nos
conscientizar de que ela é essencial para nossa sobrevivência social.
http://www.gdv.com.br/etica/etica.htm
REFERÊNCIAS
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