Volta às Aulas 2012! Seja bem vindo! Seja um girassol!

Girassol

Nossos olhos são seletivos, nós “focalizamos” o que queremos ver e deixamos de ver o restante.
Escolha focalizar o lado melhor, mais bonito, mais vibrante das coisas, assim como um girassol escolhe sempre estar virado para o sol!
Você já reparou como é fácil ficar baixo astral? Baixo astral porque está chovendo, porque tem conta a pagar, porque não tem exatamente o dinheiro ou a aparência que gostaria de ter, porque ainda não encontrou o amor da sua vida, porque a pessoa que você quer, não te quer.
É claro que tem hora que a gente não está bem. Mas a nossa atitude deveria ser a de uma antena que tenta, ao máximo possível, pegar o lado bom da vida.
Na natureza, nós temos uma antena que é assim: o girassol.
O girassol se volta para onde o sol estiver. Mesmo que o sol esteja escondido atrás de uma nuvem. Nós temos de aprender a realçar o que de bom recebemos. Aprender a ampliar pequenos gestos positivos e transformá-los em grandes acontecimentos. Temos de treinar para ser girassol, que busca o sol, a vitalidade, a força, a beleza. Por que só nos preparamos para as viagens, e não para a vida, que é uma viagem?
Apreciar o amor que alguém em um determinado momento dirige a você. Apreciar um sorriso luminoso de alegria de alguém que você gosta. Apreciar uma palavra amiga, que vem soar reconfortante, reanimadora. Apreciar a festa, a alegria, o sorriso. E se o mau humor voltar, que volte também a lembrança dos girassóis. Selecione o melhor deste mundo, valorize tudo o que de bonito e bom haja nele e retenha isto dentro de você.
Mas existe uma particularidade no girassol que poucos sabem: quando não há sol ele se vira para outro girassol. Isto significa que quando estamos tristes devemos nos aproximar das pessoas e não afastar delas, assim um ajuda o outro. É este o segredo de uma vida melhor.

Seja bem vindo! Seja um girassol!

Viagem Cultural: mergulho numa história de dar água na boca!

As turmas 2001 CN e 2002 CN no dia 08 de novembro, conheceram o Centro de Documentação e Memória Garoto e a Fábrica de Chocolates Garoto em Vila Velha - ES. Almoçaram no Restaurante Onda de Peixe, em Piúma-ES, onde passaram uma tarde descontraída. Organizado pelas Professoras Ana Luiza Simões e Marília Machado Rodrigues, juntamente com as duas turmas e com Glauber, o passeio que vinha sendo planejado deste o início do ano, ocorreu tranquilamente, foi muito proveitoso e muito "g o s t o s o"! Este foi, sem dúvida, "o passeio" de dar "água na boca".

IX Seminário de Educação do Curso Normal

O Instituto de Educação Eliana D. da Silva Breijão realizou com muito sucesso o IX Seminário de Educação do Curso Normal e VII do Formação Geral, com o tema "Vencer na vida: desafios, oportunidades, conquistas,..." (palestra, várias apresentações dos alunos: libra, coral, teatro, dança, homenagens aos Professores, exposição de trabalhos...).
O Seminário de Educação é um Projeto elaborado pelos Professores do Curso Normal, onde os alunos participam de todas as etapas, desde os primeiros levantamentos de conhecimentos dos alunos, a definição do tema, trabalhos e pesquisas envolvendo os temas propostos, até o momento de sua culminância.
Além dos Diretores, Coordenador Pedagógico, Professorandos, alunos do FG e Professores do Curso Normal e do Curso Formação Geral do Instituto, marcaram presença, Cirlene Lannes-Secretária Municipal de Educação, Professoras Lucélia de Fátima Machado Soares e Jane e seus alunos da 2ª série do CNormal do CE Flávio R. de Rezende, alunos do Curso de Serviço Social, Professores da E M Mirela M. Lyra, E Mz João Braz e Professor e alunos da E.Mz Orlinda Veiga.

Parabéns aos alunos do Curso Normal e do Curso Formação Geral por brilhantes apresentações! Vocês são maravilhosos! Sucesso!!

Bodas de Prata!!

Completo hoje, 25 anos de Magistério na casa do Instituto de Educação Eliana Duarte da Silva Breijão. São 25 anos de total entrega, dedicação e amor por esta profissão. Ensinei bastante, aprendi muito, e se fosse preciso, começaria tudo de novo.

"...Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar,
nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem
“águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a
sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda."

(Paulo Freire)

Projeto "A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS"

Com o objetivo de valorizar a contação de histórias como uma “arte” a ser utilizada diariamente em sala de aula, despertar o interesse em selecionar histórias, associá-las aos conteúdos e aos recursos a serem utilizados, para garantir a qualidade de suas aulas, o
projeto "A Arte de Contar Histórias", foi idealizado e desenvolvido pela Professora Marília de Fátima Machado Rodigues - disciplina Práticas Pedagógicas - Iniciação à Pesquisa , na 2ª série do Curso Normal - turmas CN 2001 e CN 2002 , nos meses de junho, julho e agosto, contou com a parceria da Professora de Língua Portuguesa Aline e Professoras Oficineiras Cléria Porto e Lisandra Monteiro.
Todos os trabalhos produzidos pelos alunos serão expostos no IX Seminário de Educação do Curso Normal nos dias 25 e 26 de outubro.

Ética na Internet ou Internet com Ética?

Não precisamos ser gurus para perceber que o mundo está passando por uma quarta onda de transformações. É cada vez mais repetitivo dizer que estamos vivendo a era da revolução da informação, lastreada na tecnologia disponível, que elimina as barreiras da distância relacionada à língua e à cultura e nos conduz a novos processos de produção, a novas formas de diversão, a um novo modo de viver e pensar, agir e interagir.
Mas, quanto mais veloz e voraz é o avanço tecnológico, maior é o abismo que separa o mundo tecnologicamente "in" do mundo tecnologicamente "out".
Conseqüentemente, estas transformações na escola estão relacionadas aos alunos de hoje, que já não são iguais aos de ontem, principalmente no que se refere aos comportamentos ético e disciplinar. Não adianta nos lamentarmos diante disso, pois tal fato é conseqüência de que os pais também não são iguais aos de antigamente; as cidades mudaram, os valores humanos, enfim, o mundo todo mudou. As transformações dos últimos quinze anos foram muito mais significativas do que as ocorridas de 1900 a 1990.
As principais mudanças mundiais, entretanto, concentram-se nas formas de comunicação, especialmente em razão do avanço da informática e dos meios eletrônicos. Os diálogos entre amigos, que até a década de 1970 ocorriam pessoalmente, no final do século XX passaram a acontecer por telefone e hoje se dão pelo computador.
Seguindo o “velho conselho” de um sábio pensador, vale lembrar que “Há coisas que pensamos, mas não dizemos; e outras que dizemos, mas não escrevemos, sob pena de nos arrependermos”.
Entretanto, sem levar em conta a lição acima, as conversas de hoje são registradas. As comunidades Orkut, os e-mails, torpedos via telefone celular e os bate-papos virtuais imperam entre os jovens. Temos nos deparado com diversos relatos de abusos no uso dessas formas de comunicação.
Pensamos que o grande desafio é conscientizar as crianças e adolescentes, de que alguns comportamentos na utilização dos meios eletrônicos são “atos infracionais” e devem ser restringidos.
É importante que todos saibam que suas comunicações virtuais não lhes garantem o anonimato, como muitos parecem acreditar. É fundamental que tenham a informação de que não podem ofender as pessoas impunemente, nem imputar conduta imoral ou desonrosa a alguém, sob pena de responderem por tais atos. Mesmo sendo menores de idade, na medida em que cometam “crimes”, podem ser responsabilizados em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente. Essa lei oferece vários direitos à criança (menor de 12 anos) e ao adolescente (menor entre 12 e 18 anos), mas é preciso alertá-los de que ela também pune.
É oportuno destacar que os “atos infracionais” podem gerar punições, especialmente aos adolescentes, que são as seguintes: I - advertência; II - obrigação de reparar o dano; III - prestação de serviços à comunidade; IV - liberdade assistida; V - inserção em regime de semiliberdade; e VI - internação em reformatórios (estabelecimento correcional privado).
É de extrema importância saber que se pode estar cometendo crimes de injúria, calúnia ou difamação. Como reforço, devemos mencionar que ao “ofendido” é possível pedir que o Judiciário faça a identificação do autor, pois ele que não conta com o anonimato. O autor das mensagens deve pensar mais antes de escrevê-las, pois poderá responder legalmente pelos seus atos.
Para tanto, sugerimos que todos reflitam sobre o que é ética e se conscientizem de que a boa convivência na Internet depende de uma série de regras conhecidas como netiqueta ou etiqueta na rede. As regras incluídas na netiqueta não foram definidas por uma autoridade no assunto, mas criadas pelos próprios usuários ao longo do tempo. Também não existe um texto único e definitivo sobre o tema, mas várias interpretações espalhadas pela rede.
Diante disso temos que fazer uma pergunta para nos mesmos, Eu sei o que é ética?
Segundo o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda, ÉTICA é "o estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto”.
Alguns diferenciam ética e moral de vários modos:
Ética é princípio, moral são aspectos de condutas específicas;
Ética é permanente, moral é temporal;
Ética é universal, moral é cultural;
Ética é regra, moral é conduta da regra;
Ética é teoria, moral é prática.
Etimologicamente falando, ética vem do grego "ethos", e tem seu correlato no latim "morale", com o mesmo significado: Conduta, ou relativo aos costumes. Podemos concluir que etimologicamente ética e moral são palavras sinônimas.
Leia os Dez Mandamentos da Ética na Internet
Não use o computador para prejudicar as pessoas.
Não interfira no trabalho de outras pessoas.
Não altere arquivos alheios.
Não use o computador para roubar.
Não use o computador para obter falsos testemunhos.
Não use nem copie softwares pelos quais você não pagou.
Não use os recursos de computadores alheios sem pedir permissão.
Não se aproprie de idéias que não são suas.
Pense nas conseqüências sociais causadas pelo que você escreve.
Use o computador de modo que demonstre consideração e respeito.
E concluindo nosso papo, acredito que poderíamos refletir de novo.
Afinal, o que é ética?ÉTICA. é algo que todos precisam ter.Alguns dizem que têm.Poucos levam a sério.Mas temos que nos conscientizar de que ela é essencial para nossa sobrevivência social.



http://www.gdv.com.br/etica/etica.htm


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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BEAMISH, Anne. Commuties on-line: A Study of Community – Based Computer Networks. Tese de Mestrado em Panejamento de Cidades. Instituto de Tecnologia de Massachusetts – Estados Unidos. 1995. (06/10/1998).
CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. (A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura. Vol.1). São Paulo: Paz e Terra, 1999.
COATE, John. Cyberspace Innkeeping: Building Online Community. 1993. Gopher://gopher.well.sf.ca.us/00/Community/innkeeping (06/10/1998).
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LÉVY, Pierre. O que é o virtual? Coleção Trans. Editora 34. São Paulo, 1997.
DICIONÁRIO, Aurélio Buarque de Holanda
ESMANHOTTO, Luís César, fale com – o jurídico - Os recursos eletrônicos e o mau uso pelos alunos, 2005
VALLS, Álvaro L.M. O que é ética. 7a edição Ed.Brasiliense, 1993